Últim dia de Rodatge

Apunt d'entrar a la casa on rodem.

Mireia Badia i Laia Badia

Tots els actors després de la gravació.

TREBALL PUBLICITAT I CINEMA

RESUM: CINEMA 

LA PUBLICITAT

 

• Tècnica de comunicació que té com objectius fer que l’espectador compri els productes anunciats.

•Durant el primer trimestre d'investigació sobre la publicitat h

em aprés com es monta la publicitat i ens ha sorprès com un anunci pot manipular al compradors. 

Aqui tenim una foto de diferents cartells de publicitat.

EL CINEMA

•És l’art der realitzar films cinematogràfics.

1.El muntatge:

El material de les filmacions, les preses ha de ser seleccionat i ordenat per a crear tota una narració. Aquest procés és el procés de muntatge,en aquest procés és cobinen les sequencies. El muntatge és un dels elements claus de les produccions audiovisuals. Un dels elements que permet experimentar i buscar noves vies de creació per a construir una seqüència narrativa a partir d'imatges en moviment i sons. El muntatge es realitza en diferent fases:

Fases del muntatge:

-Seleccionar preses més adients per a cada seqüència que es pretén realitzar.

-Decidir la seva longitud que implicarà el ritme i durada de cada pla.

-Ordenar les preses i enganxar-les.

-Combinar les imatges amb la banda sonora.

Tipus de muntatge

Tot i que les possibilitats del muntatge són moltes i diverses i que existeixen moltes categories :

-Muntatge continu: reconstrucció en temps real d'una acció a partir de diferents plans,.

-De muntatge discontinu. Quan el temps real és reduït mitjançant el·lipsis.

-Muntatge en paral·lel: quan s'alternen accions diverses. Les accions són comparades.

-Muntatge altern: quan s'alternen accions que s'esdevenen al mateix moment.

-Flashback: pla que suposa tornar enrera en el temps.

-Muntatge d'anticipació: pla en el qual s'encavalquen diàlegs.

-Muntatge rítmic: el muntatge pot manipular el ritme i jugar per donar la sesió que busquis.

-Muntatge de síntesi: en el muntatge de síntesi es fa una compressió del pas del temps.

-Muntatge ideològic: No hi ha una relció temporal o espacial. Aquest

pla actua metafòricament, vol ampliar, suggerir o remarcar alguna idea.

Funcions del muntatge

-Generalment el muntatge serveix per adonar coherència narrativa.

-El muntatge pot traslladar-nos en el temps i en l'espai.

-També pot estar al servei de l'expressió dramàtica,expressa els sentiments..

-També pot haver-hi una intenció més explicativa o descriptiva de l'ús del muntatge.

-Pot generar relacions de caràcter simbòlic, a fi de completar o donar explicació a quelcom.

-El muntatge pot produir relacions visuals entre imatges.

-El muntatge pot també crear relacions que mai no han existit.

-Pot modificar tot el significat d'una acció en un instant per tal de crear tensió, comicitat,terror...

 Stop motion.

 és una tècnica d'animació que consisteix a capturar fotografies consecutives d'un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia de manera que visualitzant-les ràpidament sembla que l'objecte es mogui. Va ser popular durant el segle XX abans de l'aparició dels animatrònics i l'animació per ordinador.

Glossari fílmic.

ANGLE: Diferència que hi ha entre el nivell de la presa i l'objecte

Anticlímax: Moment de baix interès o emoció en l'acció del film, que segueix el desenllaç a manera de complement o d'aclariment.

"ATREZZO": Conjunt d'instruments, eines i tot tipus d'objectes que s’utitzen.

"BACKGROUND": Fons d'un escenari.

BANDA D'EFECTES: Banda magnètica separada que ha d'anar sincronitzada amb la imatge per obtenir el "màster de so", o banda completa de so o mescla final.

BANDA D'IMATGES: Zona de la pel · lícula que conté els fotogrames.

BANDA DE SO: Conté el so de la pel.licula.

CÀMERA LENTA: És quan es filma a una  superior a la normal.

CLÍMAX: Moment del més alt interès o emoció en l'acció del film, especialment de to dramàtic o espectacular, que es crea abans del desenllaç.

Contracamp: Espai visual al  camp contrari, a l'inrevés.

Contrapicat: Angle que s'obté quan la càmera filma de baix a dalt.

Cortineta: Efecte òptic que permet substituir de manera gradual una imatge per una altra, en diferents direccions.

Primer dia de Rodatge.

Mireia Ginferrer  prepant-se pel rodatge.

Laia Badia fent una de les seves escenes.

CURIOSITATS

Navegant per la web, hem trobat alguns vídeos que ens han semblat molt interesants.

Com per exemple ens ha despertat molt l'atenció el vídeo d'un noi autista que participa en el programa ´´X Factor `` de Anglaterra, es un programa molt seguit internacionalment. Aquest vídeo està en anglés, el noi explica que va estar sis anys tancat a casa seva, i durant aquest anys va estar aprenent cant amb una professora que és la que l'acompanya en el programa.

 

Un altre vídeo que vam trobar que ens ha semblat interesant és el següent, que és una entrevista a una mare amb fills autistes, explicant la seva vida.

Ens presentem.

Hola a tots.
Abans no ens havíem presentat. Com molt bé hem dit abans som un grup de noies de 4rt d'ESO de l' escola Joviat de Manresa. Primer de tot dir-vos, que aquest grup està format per 4 noies. L'anna Trapé, la Nadine Romero, La Mireia Ginferrer i la per últim la Mireia Badia.
Aquest treball consisteix en realitzar un curt. Fent aquest curt tindrem la gran sort i oportunitat de poder treballa amb una noia autista de la nostra edat.
Quan haguem acabat de fer aquest curt el penjarem el nostre blog per què tothom tingui la oportunitat  d'endinzar-se en aquesta història i poder veure com és la vida l' una persona autista.
Més endavant us explicarem l' argument aquest curt. Esperem que us agradi.



Anna Trapé, Mireia Badia, Mireia Ginferrer i Nadine Romero.

QUÈ ÉS L'AUTISME?

El terme autisme prové d’una paraula grega,que el significat és “tancat en un mateix”.

L’autisme, és una síndrome, un conjunt de símptomes que caracteritzen un trastorn degeneratiu del desenvolupament biològic, psicològic i social d’una persona.

Autisme mostren tres tipus de símptomes:

Alteració en les relacions socials:

No es relacionen amb els altres, prefereixen estar sols. Es relacionen millor amb els objectes que amb les persones. No comparteixen els interessos amb la majoria dels seus semblants i les seves accions semblen no tenir cap objectiu.

1.2 Trastorn de la comunicació:

Tant en la comprensió del llenguatge com en la capacitat d’expressió: la majoria de les persones autistes tenen problemes per comunicar-se degut a que no disposen d’un llenguatge verbal per fer-ho o no arriben a comprendre el que les altres persones diuen. També hi ha autistes que tenen un vocabulari molt ric en els temes que els interessen i d’altres que poden arribar a comunicar-se amb força normalitat.

1.3 Falta de flexibilitat mental:

Comporta una restricció de les conductes i una limitació de les activitats que requereixen cert grau d’imaginació. Els autistes tenen algunes conductes poc freqüents: no tenen por a res, no expressen les seves emocions, no tenen imaginació... Això és degut a que no tenen formada una estructura psíquica.

Aquests símptomes acostumen a aparèixer durant els tres primers anys de la infantesa i continuen al llarg de tota la vida. L’autisme és congènit (es produeix durant la fase embrionària o de gestació d’un ésser viu) i, tot i que s’acostuma a parlar d’autisme infantil, es troba tant en nens com en adults.

L’autisme afecta de 2 a 10 persones de cada 10.000 i es dóna quatre vegades

més en homes que en dones, tot i que no fa distincions en qüestió de races, ètnies i classes socials de tot el món.

L'AUTISME: UNA VIDA DIFERENT

Som un grup de 4rt d’ ESO d’ escola Joviat de Manresa.

I aquest és el tema del nostre treball de Recerca: L’Austime.

Molts us preguntareu per què hem triat aquest tema:

Aquesta és la nostre resposta:

Hem triat aquest tema perquè creiem que és un tema desconegut per molta gent, i només coneix les conseqüències les gent que pateix aquesta malaltia.  Volem donar a conèixer aquesta malaltia, i ensenyar a totes les persones que comporta tenir al costat una persona que la pateixi i les seves mancances.  Fent un curt documental, explicant les diferents situacions, que un familiar o persona propera viu. Tindrem la oportunitat de treballar amb gent professional en aquest tema i persones que ho viuen.  Farem servir càmera, micròfons i tots els mitjans possibles. També un programa editor de vídeos.